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保定二中家长学校—空中课堂八十八

保定二中家长学校—空中课堂
本期空中课堂有两部分内容:精品摘要、家校论坛

精品摘要

“房间整洁”与“房间凌乱”的孩子,20年后,过的是两种人生

俞敏洪说:如果把家庭比作一台复印机,孩子是复印件,那父母就是原件。

复印件若出了问题,就要从原件身上找根源!如果你觉得孩子专注力差、拖拉磨蹭、不自律,就该反思是不是自己哪方面做得不足。要知道,父母的一言一行,都会在潜移默化中影响、改变孩子的人生。干净整洁的家庭,能给孩子带来积极的能量;凌乱不堪的房间,则会带给孩子消极的影响。家庭环境,不仅浸染着孩子生活习惯,也潜藏着孩子20年后的模样。

01凌乱的家庭 侵蚀孩子的专注力

心理学家鲍迈斯特,提出过一个著名理论:自我损耗。它说的是,一个人做一件事情时,如果要一直对抗诱惑,就会感到某种心理层面的“损耗”。

这种损害,最终可能让人徒劳无功。

如果一个家里,乱七八糟的放着零食、玩具、衣服,孩子的注意力很容易被分散掉。那么孩子在学习、写作业过程中,就要不断和凌乱环境的诱惑对抗,产生心理损耗。、孩子无法专心写作业、学习,又怎么可能拥有专注力?

长期生活在凌乱的环境里,会一点点侵蚀孩子的专注力。让孩子越发懒散、缺乏进取心,也很难建立起好的学习习惯。

02凌乱的家庭 破坏孩子的自律能力

之前看过整理师韩艺恩的一个采访。她从业10年,走访过中国2000多个家庭,提出了一个发人深省的观点:一个孩子是否积极自律,去看看他家的环境就知道了。孩子的房间,最能体现孩子的性格。会收拾房间,并且整洁的孩子,说明他勤劳,而且注重完美,这样的孩子在平时学习上,会更有条理性,也更有主见。房间凌乱的孩子,往往缺乏条理性与自律性,没有条理性与自律性的孩子,在学习上无法坚持,未来也很难做到独当一面。心理学上有个破窗效应,说的是:如果一座房子出现了一扇破窗户,就会有人不断模仿,打破更多的窗户。就比如:父母吃完东西,包装袋随手一扔,没事就躺沙发上刷手机。那么,孩子就会有样学样:作业书本随地乱扔,没事就盯着电视,或者玩游戏。整理房间也是如此,一个孩子如果一直生活在凌乱的房间中,他们做事就会像对待凌乱的房间一样,毫无章法,把事情堆在一起,拖着不做。

长期生活在凌乱的环境里,真的会一点点透支孩子的自律能力!

03房间整洁的家庭 孩子未来更有出息

哈佛商学院,曾有一项调查显示:一所学校中课桌收拾齐整的孩子,往往都是那些成绩优异、乐观开朗的孩子。因为收拾课桌让他们学会了整理规划,学会了认真耐心,在整理物品的同时也整理了自己的内心。而家里杂乱无章,书本乱放的孩子,学习和生活状态也是杂乱的。那些学习、上课时,找不到书本的孩子,成绩往往是班上的倒数。凌乱的环境,带给孩子的是一种充满凌乱感的环境暗示。孩子长期身处混乱之中,便会缺少条理感、逻辑感。长大后,孩子在遇到问题时,就容易胡子眉毛一把抓。

父母积极勤劳,让家里井然有序,孩子的生活和学习自然也井井有条。

一个干净整洁的家,可以催生出孩子的自豪、自信和自律。

家校论坛
爱藏于心 同道而行
2001班梁子涵家长
 

在经历了紧张的高考陪考、焦虑的等待高考成绩、慎重的填报志愿几个阶段,现在等待录取通知书的过程中,怀着较为平静的心情回想孩子的成长过程很是感慨!

虽然我也不免俗的有过“望女成凤”的期盼,心中也期盼在高考中孩子能够突破自己,但面对高考成绩我依然很欣慰孩子的稳定发挥,班主任朱老师在家长会中强调让孩子拥有一个健全的人格、积极向上的学习态度和成长态度,将来才会拥有一个美好的人生。那么,抛开学校教育和社会环境对孩子成长影响的层面不说,我们做家长的应该思考该怎样做才能让孩子从他们生长的原生家庭里不断汲取营养并作为源动力源源不断地促使孩子健康向上的成长,下面我简单地谈一下我自己的体会。

俗话说:“没有规矩何成方圆。”尤其是面对高中出现的线上学习时期,要想在“千军万马过独木桥”的高考中取得好成绩,能够拥有较强的自控能力是至关重要的,所以这就需要培养孩子良好的家庭学习习惯,从时间安排上继续与学校正常学习保持一致,早晨晨读前最少半小时提前起床做好晨读前准备,中午将上午所学知识以及作业进行系统的整理复习并预习下午所学知识,晚上将自己白天遇到的不懂得问题及时通过小组讨论或是向老师请教,保证不留问题过夜,从听课过程中严格要求自己跟学校要求同步,着校服,正坐姿,专注听讲,认真笔记,从生活中要保持自己卧室以及书桌干净整洁无杂物,使用完毕必须归置在合适的地方,“万丈高楼平地起”,只有先养成了这些听起来很土很俗的学习生活习惯,孩子的各项能力才会有质的飞跃。三年高中生活最辛苦的还有各科老师,所以我们还要教孩子尊师重教,充分理解老师,怀揣着一颗敬畏之心跟着老师学知识。

时代不断地变化,我们要跟随时代的发展,了解孩子的需求,尊重孩子的个性,在生活的一些方面,我会给予孩子充分的自由让她学会做选择做决定,当然还有重要的一方面就是父母的言传身教,尤其是情绪的控制,俗话说:话千言、道万言,不如做个好样子。高中生正值青春期,情绪容易激动甚至暴躁也算正常,所以我们家长在面对日常琐碎的生活中学习控制好自己的情绪,给孩子营造一个适合安静学习能够适时思考的和谐氛围,当一家人齐心协力为一件事而努力的时候,突飞猛进也就自然而然发生了……

其实想想,家庭教育是在孩子学习艰难爬坡的关键时刻,一种特殊的助力方式!家庭的有力支持让孩子的高中拼搏,不再孤单!更有力量!相信只要我们做家长的能把得住大方向,耐得住寂寞,守得了初心,就能够做到与孩子同成长,共进步,孩子就会越来越优秀。最后祝愿每一个孩子都能拥有一段独属于自己的精彩经历,不负时光,不负韶华!

梁子涵,2001班,善解人意,有责任心、上进心,尊敬师长,善于把握自我发展的机会,曾多次稳居学校历史方向年级前十。